?IC?? C????C? - ??? C?E???
الأنظمة واللوائح

النظام السلوكي للطلاب :

المقصود بالنظام السلوكي هو التزام الطالب ذاتيًا بالنظام المدرسي ، وتقبل التوجيهات والتعليمات المدرسية وتنفيذها داخل المدرسة وفي محيطها . وحتى تكون الصورة واضحة للإدارة وللمعلم وللطالب ولولي الأمر ، كان لابد من تحديد السلوكات التي ينبغي أن يتحلى بها الطالبات ، والتي يعد عدم القيام بها مخالفة للتعليمات المدرسية ، ورغبة منا في أن يكون العمل جماعياً تعاونياً ، قمنا بإعداد قوائم بتلك السلوكات ليتم تعميمها على جميع الأطراف ، ويكون عملنا اتفاقاً في المحافظة عليها .

ولتنفيذ أحكام هذه القواعد لابد من مراعاة الجوانب التالية في عملية الانضباط السلوكي :

  1. تعد المحافظة على الانضباط مسؤولية مشتركة بين المعنيين في العملية التربوية في المدرسة والطلاب وأولياء الأمور والمجتمع بشكل عام ، لذا فمن أبرز مسؤوليات المدرسة الوعي الكامل بأساليب ضبط السلوك بما يحقق الأهداف التربوية .
  2. توثيق الجزاءات التي تتعلق بمخالفات الطلاب في سجلات خاصة تعتبر كمرجعيات للتاريخ السلوكي للطالب .
  3. يراعى عند تطبيق الجزاء سن الطالب والظروف التي أدت به إلى المخالفة ، والتأكد من تناسب الجزاء مع درجة المخالفة وتكرارها .
  4. يتم تصنيف السلوكيات التي لم ترد في هذه القواعد حسب حجمها وخطورتها من قبل إدارة المدرسة
  5. تقوم المدرسة بإعداد الضوابط والمعايير للطلاب المتميزين في السلوك والمواظبة وتكريمهم .
  6. يلزم مراعاة التدرج في تنفيذ الجزاءات وفق ما ذكر في اللائحة ، وللمدرسة الحق في تخطي إجراء والانتقال للذي يليه إذا كانت طبيعة المخالفة تستحق الإجراء الأشد
  7. الممارسة الإيجابية من قبل الطالبة المعاقبة بعد إيقاع العقوبة عليها تساعد في تخطي بعض هذه الجزاءات بالنظر في مجملها في نهاية العام .
  8. تجنب جميع الممارسات غير التربوية التي لها الأثر السلبي على نفسية الطالب وتحصيله الدراسي ، مثل:
       * إشراك المرشدة الاجتماعية في إيقاع العقوبات والجزاءات .
       * الإيذاء الجسدي والنفسي بكافة أنواعه .
       * تخفيض درجات المواد الدراسية والتهديد بها .
       * حرمان الطالب من تناول وجبة الإفطار في موعدها .
       * تكليف الطالب بنسخ الواجب المدرسي لعدة مرات عقاباً له.
       * إثارة واستفزاز الطالب بما يدفعه لارتكاب السلوك الخاطئ أو الغياب عن المدرسة .
       * السخرية والاستهزاء بشخصية الطالب .
       * العقاب الجماعي بسبب مخالفة فردية ارتكبها أحد الطلاب

السلوك المفترض من الطالب في المدرسة :

  1. الالتزام بقيم الإسلام وشعائره والبعد عن كل ما يخالفه .
  2. الالتزام بالحضور إلى المدرسة في الوقت المحدد .
  3. تجنب الخروج من المدرسة قبل وقت الانصراف إلا بإذن من إدارة المدرسة .
  4. الالتزام بالبقاء داخل الصف أوقات الحصص وتجنب الخروج منه اثناء وبين الحصص إلا للضرورة وبإذن من المعلمة .
  5. المحافظة على الكتب والدفاتر المدرسية وكتابة الاسم والصف عليها.
  6. المحافظة على الكتب المستعارة من مركز مصادر التعلم بالمدرسة و ارجاعها في وقتها المحدد.
  7. المشاركة في تنظيم المدرسة والإسهام في نشاطاتها وبرامجها ومناسباتها .
  8. احترام جميع منسوبي المدرسة من إدارين ومعلمين ومرشدين وعمال وطلاب
  9. الالتزام بالصدق والأمانة وأدب الحديث وحسن الخلق .
  10. اتباع القوانين الصفية والابتعاد عن كل ما يعرقل سير العملية التعليمية و التعلمية داخل الصف.
  11. اعتماد الطالب على نفسه في حل واجباته وأداء اختباراته وما يطلب منه .
  12. التعاون مع المعلم والمرشدة الإجتماعية فيما يواجهه من صعوبات ومشكلات .
  13. المحافظة على نظافة صفه والمدرسة والحرص على سلامة منشآتها وتجهيزاتها وتجنب العبث بها
  14. العناية بنظافة جسمه وملبسه ومأكله ومشربه والمحافظة على أدواته ودفاتره.
  15. الحضور إلى المدرسة بالزي المدرسي المقرر لكل مرحلة من المراحل الدراسية ، وفي اللباس الرياضي المقرر عند وجود حصص للتربية الرياضية في ذلك اليوم .
  16. الإلتزام بلبس العباءة الاسلامية و الحجاب عند دخول المدرسة و الخروج منها.
  17. المحافظة على الصلاة جماعة في المدرسة والمسجد والحرص على أدائها على الوجه الأكمل.
  18. المحافظة على وقته واستثماره إلى أقصى درجة بما يفيده .
  19. الإلتزام بقواعد الأمن والسلامة داخل المدرسة وخارجها .
  20. التفاعل مع البرنامج الصباحي ( الطابور الصباحي ) الرياضي والثقافي .
  21. الخروج من الصف بهدوء وقت الفسحة ووقت الصلاة وبعد انتهاء الحصة الأخيرة أو عند التوجه إلى المعامل أو الرياضة .
  22. الحرص على ارتياد مركز مصادر التعلم في المدرسة لتحقيق النمو المعرفي والثقافي والنضج العقلي والتفوق الفكري .

السلوكات غير المرغوبة داخل الصفوف التي يترتب عليها إيقاع الجزاءات على الطلاب الذين يرتكبونها وترصد في سجل مخالفات الطلاب :

  1. التأخر عن الحصة .
  2. عدم الانتظام في الدخول إلى الصف أو الخروج منه .
  3. التحدث داخل الصف بدون إذن ( سواء مع المدرس أو مع الطلاب الآخرين ) .
  4. إلقاء النفايات على الأرض وعدم المحافظة على النظافة .
  5. الكتابة على الجدران أو المقاعد أو الطاولات أو الأبواب .
  6. إتلاف أو تشويه أو العبث بأثاث وموجودات الصف ( الوسائل التعليمية ، السبورة ، لوحات عرض الوسائل ، الأبواب ، الجدران ، الأرضية ، الطاولات ، المقاعد الكراسي … ) .
  7. الأكل والشرب داخل الحجرة الصفية وفي الممرات وعلى السلالم.
  8. العبث بممتلكات الآخرين والتعرض لها بالإتلاف أوالتشويه .
  9. إيذاء الطلاب الآخرين أو استفزازهم والتعرض لهم بالضرب والإهانة .
  10. تحريك الطاولات والمقاعد من أماكنها دون إذن من المعلم .
  11. لبس النظارة الشمسية والقبعات أثناء الحصص وداخل المبنى المدرسي .
  12. عدم الانتباه إلى المعلم في الحصة .
  13. التباطؤ في الاستجابة للتعليمات أو الامتناع عن الاستجابة لها .
  14. إحضار بعض الأدوات الممنوعة ( الهواتف النقالة, ووالكاميرات, والأدوات الحادة ، المقصات ، المشارط ، المشروبات الغازية ، أقلام البلانكو ، الأشرطة ، الأقراص الممغنطة ، العطور ، الأدوات التي على شكل ألعاب … ) وكل ما ليس له علاقة بتعلم الطلاب وفي حال إحضارها وفقدانها داخل المدرسة ، فالمدرسة غير مسؤولة نهائيًا عن ذلك ، ولها الحق في عدم التحقيق في فقدانها .
  15. تعطيل الحصة الصفية بطرح مواضيع أخرى ليست ذات علاقة بموضوع الدرس ( السؤال عن أشياء خارج موضوع الدرس ، أو الشكاوي ) .
  16. الجلوس بشكل غير معتدل ( إمالة المقعد إلى الخلف ، النوم على الطاولة … )
  17. الخروج من الصف بشكل متكرر ولمجرد الخروج ودون سبب .
  18. قضاء وقت أطول من اللازم في الحمام أو الشرب أو الذهاب إلى مكان آخر غير ما ذكر .
  19. مغادرة الصف بدون إذن من المعلم .
  20. الغش في الاختبارات بأنواعها .
  21. نسيان الكتب والدفاتر والأدوات المدرسية في البيت أو في المدرسة عند المغادرة .
  22. عدم اداء الطالبة لواجباتها المدرسية المطلوبة منها أو التقصير في ادائها.
  23. تغيير مكان الجلوس أو التحرك في الصف بدون إذن ، وعدم الالتزام بالجلوس حسب الخريطة الصفية .
  24. اتلاف الكتب المدرسية او الكتب المستعارة من مركز مصادر التعلم بالمدرسة.
  25. إلقاء الحقائب على الأرض وعدم تعليقها على المشبك المخصص لها جانب الطاولة .

السلوكات غير المرغوبة في المدرسة بشكل عام التي يترتب عليها إيقاع الجزاءات على الطلاب الذين يرتكبونها وترصد في سجل مخالفات الطلاب :

  1. خلع النعال في الصف أو الممرات والسير بدونها .
  2. رمي مخلفات الطعام على الأرض وعدم المحافظة على نظافة المدرسة .
  3. الركض في الممرات وفي مسجد المدرسة والمرافق الأخرى .
  4. الشجار أو المزاح المؤذي أو الكلام البذيء (شتم الطلاب و الاستهزاء بهم)0
  5. رفع الصوت أو الصراخ عند الخروج من الصف في بداية الفسحة أو في وقت الصلاة أو نهاية الدوام .
  6. الأكل والشرب داخل المبنى المدرسي أو داخل الصفوف .
  7. العبث بالممتلكات المدرسية وعدم المحافظة عليها .
  8. الإسراف في استهلاك المياه عند الشرب أو الغسيل أو الوضوء .
  9. التباطؤ في المشي عند الذهاب إلى الصف أو إلى الصلاة أو التأخر عن الحصص .
  10. عدم الانضباط بالطابور الصباحي وعند الدخول إلى الصفوف .
  11. عدم الالتزام بالطابور أثناء شراء الحاجيات من المقصف .
  12. العبث بالكهرباء أو بأسطوانات الحريق.
  13. لبس الاكسسوارات والحلي واستخدام الحكل و الالوان المرطبه للشفاه.
  14. ترك صنابير المياه مفتوحة في المغاسل أو المشارب .
  15. التزاحم بين الطلاب أو إحداث الأذى لهم عند الوضوء .
  16. عدم اتباع إرشادات المدرسين والتعليمات المدرسية .
  17. التحدث بأصوات مرتفعة قبل الصلاة وكثرة الحركة أو الضحك أو اللعب في المسجد أو أثناء الصلاة أو إصدار أصوات مزعجة مقصودة .
  18. مخالفة أحكام الشريعة الإسلامية .
  19. الشكوى المتكررة على الزملاء .
  20. عدم إحضار الملابس الرياضية.
  21. الدخول بدون إذن إلى الصفوف .
  22. عدم العناية بالنظافة الشخصية ( الشعر والأظافر والملابس ) .
  23. التغيب بشكل مستمر عن المدرسة بدون عذر .
  24. مغادرة المدرسة بدون إذن .
  25. التحدث مع المعلمة أو أي من العاملين في المدرسة والتعامل معه بطريقة غير لائقة .

أحكام الغش في الاختبارات المدرسية :

تطبق على الطالب الذي يغش أو يحاول الغش في الاختبارات بأنواعها المختلفة أحكام الغش التالية :

  1. الطالب الذي يحاول الغش في الاختبار المنعقد (الاختبار النصفي، نهاية الفصل الأول، نهاية الفصل الثاني، الدور الثاني ، الاختبارات المعادة للطلاب الغائبين بعذر) أو يساعد غيره على الغش، أو يشيع الفوضى أو يقلق هدوء اللجنة ينذر شفهياً في المرة الأولى، ويلغى اختباره في المرة الثانية، في المادة أو المواد التي حاول الغش فيها أو ساعد غيره على الغش فيها، ويحرر محضر بذلك تعتمده إدارة المدرسة ويحتفظ للطالب بدرجات أعمال السنة وإذا ألغي اختباره في الدور الثاني فيعتبر راسباً في ذلك العام.
  2. الطالب الذي يثبت غشه في الاختبار المنعقد (الاختبار النصفي، نهاية الفصل الأول، نهاية الفصل الثاني، الدور الثاني) - بأي وسيلة كانت - يلغى اختباره في المادة أو المواد التي ثبت غشه فيها بعد تحرير محضر بذلك تعتمده إدارة المدرسة ويحتفظ للطالب بدرجات أعمال السنة وإذا ألغي اختباره في الدور الثاني يعتبر راسباً في ذلك العام.
  3. الطالب الذي يضمن ورقة إجابته تعريضاً أو إهانة أو شتماً أو قذفاً للأشخاص الرسميين أو المعلمين ومن في حكمهم ، أو النظام العام ، أو الشريعة الإسلامية يلغى اختباره في المادة أو المواد التي تضمنت ذلك.

إذا اكتشف غش جماعي في أي صف من صفوف المراحل الدراسية ، تحرر محاضر بذلك من قبل لجان التصحيح وتحصى الأوراق المشتبه بها وتحجز النتيجة وترفع لإدارة المدرسة للبت فيها أو تحويلها إلى مجلس الضبط

..........................................................................

جديد  تحميل لائحة الإنضباط المدرسي للمرحلة الإبتدائية 

..........................................................................

 جديد تحميل لائحة الإنضباط المدرسي للمرحلة الإعدادية و الثانوية

 

حقوق الطبع محفوظة. مدارس الإيمان 2006-2015 م.